🌖 Plan Zajęć Na Listopad W Żłobku

Adaptacja dziecka w żłobku obserwacja dzieci w czasie zajęć oraz zabaw,zapoznanie z pomieszczeniami (salą zabaw, łazienką, szatnią),czerpanie informacji o dziecku z rozmów z rodzicami oraz kart obserwacyjnych,różnorodne zabawy integracyjne z dziećmi,poznawanie imion nowych kolegów i koleżanek oraz imion opiekunek,stopniowe wydłużanie czasu pobytu dziecka w żłobku. Nawyki i Przedstawiamy Państwu ramowy plan dnia. 6:30-8:30 Przyjmowanie dzieci, poranna gimnastyka, zabawy dowolne w bawialni, 8:30-9:30 Mycie rączek, śniadanie. Poranne czynności pielęgnacyjno-higieniczne, 9:30-11:30 Zajęcia edukacyjne, plastyczne, zabawy z muzyką, zabawy dydaktyczne, spacer, rytmika, techniki czytania, 11:30-12:30 Mycie rączek 5. i 10. Zabawy na świeżym powietrzu na tarasie przedszkolnym: „Zabawy na śniegu” – robimy dróżki, rysujemy nogami na śniegu śmieszne obrazki, celujemy do celu. Rozwijanie umiejętności samodzielnego ubierania i zdejmowania butów. Rozwijanie inteligencji ruchowej. 2. Wprowadzenie dzieci w tematykę zajęć: (na stoliku znajduje się szklanka napełniona wodą z kranu przykryta chustką). Aby wam ułatwić odgadnięcie tematu naszych dzisiejszych zajęć przygotowałam dla was pewną zagadkę. Służy do picia, służy do mycia, bez niej na ziemi nie byłoby życia. (WODA) 3. Poznanie właściwości wody: dziecka w żłobku Obserwacja dzieci w czasie zajęć oraz zabaw. - Czerpanie informacji o dziecku z rozmów z rodzicami oraz karty zgłoszenia. -Stopniowe wydłużanie czasu pobytu dziecka w żłobku. - Różnorodne zabawy integracyjne z dziećmi. - Zapoznanie się z salą,łazienką i szatnią. Poznanie dzieci oraz ich środowiska. MIESIĘCZNY PLAN ZAJĘĆ GRUDZIEŃ GRUDNIOWE TRADYCJE: BARBÓRKA • rozmowa na temat pracy górnika i jej znaczeni dawnej i dziś; • opis stroju galowego górnika; • wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej postać górnika przy pracy – technika dolna. ZIELONY GOŚĆ W ŚWIETLICY Wspólne ubieranie choinki. - uatrakcyjnianie zajęć i omawianej tematyki. Cele operacyjne: - potrafi bezpiecznie poruszać się i zachowywać na drodze, - wie, że zabawy w pobliżu jezdni są niebezpieczne, - wie, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia, - orientuje się, do koga należy zwrócić się o pomoc w sytuacji niebezpiecznej, Miesięczny plan pracy na sierpień w żłobku. Miesięczny plan pracy na sierpień w żłobku to strategia edukacyjna, która definiuje cele, tematy i działania nauczania dla danego miesiąca – w tym przypadku sierpnia. Plan taki jest rozłożony na poszczególne tygodnie, co pozwala na lepszą organizację i strukturę nauczania. ROCZNY PLAN PRACY. DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZO – OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W SYCOWIE NA ROK 2023/2024 r. ZADANIA: Adaptacja dziecka w żłobku. Rozwój społeczny . Kształtowanie czynności samoobsługowych oraz utrwalanie nawyków higienicznych. Rozwijanie sprawności fizycznej. Odkrywanie i rozwijanie muzycznych zdolności dziecka. FkNM6. P pracy na rok szkolny 2021/2022 dla grupy Smerfiki Żłobek Publiczny Baśniowe Wzgórze w Ludwikowicach Kłodzkich opiekun: Małgorzata Cybulska miesiąc tematyka zarys realizacji wrzesień Akcja adaptacja · Łagodna adaptacja- poznajemy się z dziećmi oraz rodzicami (rozmowy o przyzwyczajeniach, potrzebach dzieci, także o oczekiwaniach rodziców). · Umożliwienie rodzicom spędzenia pierwszych dni z dziećmi (łagodzimy strachy). · Swobodne zabawy- oswajamy nową przestrzeń. · Przedstawienie planu dnia. · Codzienna rutyna dzięki której utrwalimy rytm dnia. · Spacery w okolicach żłobka. · 28 września –dzień jabłka (smakowanie, dotykanie, oglądanie jabłek o różnym kolorze i wielkości). październik Kolorowa jesień · Staramy się obserwować przyrodę szykującą się do jesieni na spacerach w okolicach żłobka. · Zabawy plastyczne z wykorzystaniem typowo jesiennych kolorów : żółci, brązów, pomarańczy z wykorzystaniem farb, bibuły, kolorowych wycinanek. · Jesienna pogoda- jesienne piosenki, zabawy z pokazywaniem (deszcz, wiatr, słoneczko). · 25 października – dzień makaronu (przesypywanie suchego makaronu z pojemniczka do pojemniczka, smakowanie ugotowanego makaronu-jedzenie paluszkami). · 29 października -Dzień Dyni –pomarańczowy dzień. listopad Spadające liście · Jesienne wyjścia na podwórko. · Zabawy sensoryczne z motywem szeleszczenia (wykorzystanie ususzonych liści, papieru, folii itp.). · Jesienne akcesoria – parasol oraz kalosze (prezentacja przedmiotów, zabawa nimi przy pomocy opiekunki). · 10 listopada – dzień jeża (okazja do zabaw sensorycznych, poznawanie różnych faktur, tekstur). grudzień Białe zabawy · Wypatrywanie pierwszych oznak zimy. · Zabawy białą farbą. · Wizyta w żłobku św. Mikołaja. · Osłuchanie z kolędami oraz świątecznymi piosenkami. · Wspólna praca plastyczna Świąteczna choinka- ozdabianie szablonu choinki bombeczkami z odbitych paluszków. styczeń My się zimy nie boimy · Śnieżki z papieru- próby celowania śnieżkami do pojemnika, szeleszczące zabawy. · Zimno-ciepło- doświadczamy dotykiem chłodu śniegu oraz kontrastującego ciepła ciepłej wody. · Zabawy plastyczne białym kolorem na czarnej kartce. · 18 stycznia- dzień Kubusia Puchatka-czytanie bajeczek o ulubionym misiu. · Dzień Dziadka i Babci – przygotowanie upominków. luty Karnawałowe zabawy · Bal karnawałowy. · Robimy kolorowe konfetti (drzemy kolorowe kartki na drobne kawałeczki). · Zabawy z balonami. · 17 lutego- dzień kota (miauczące zabawy, próby naśladowania miauczenia i zachowania kota, malowanie buziek w kocie wąsy). marzec Marzanno, Ty stara panno! · Staramy się szukać pierwszych oznak wiosny na spacerach. · Tradycyjne pożegnanie Marzanny. · Prace plastyczne z wykorzystaniem metody odbijanych paluszków zamoczonych w farbie- motyw wiosennych bazi. · 22 marca- dzień wody (wodne eksperymenty-obserwacja bąbelków w wodzie z dodatkiem oleju plus tabletki musującej, woda ciepła-zimna, przelewanie ). kwiecień Wiosna, ach to Ty! · Praca z kolorem żółtym (wielkanocne kurczaczki, wiosenne żonkile). · Pisanka- wspólna praca plastyczna z użyciem wydzieranek. · Obserwacja zmieniającej się przyrody. · 12 kwiecień- dzień czekolady- kosztowanie słodkich pyszności maj W maju jak w gaju · Flaga Polski – praca plastyczna przy użyciu białej farby na czerwonych kartkach. · Fioletowe majowe bzy- dotykanie, wąchanie kwiatów bzu. · Pożyteczne pszczółki- próby naśladowania bzyczenia pszczółek, ruchu skrzydełek, kosztowanie miodu). · Prezenciki na Dzień Mamy. czerwiec Letnia pogoda · Zielona łąka i jej mieszkańcy- praca plastyczna, oglądanie ilustracji. · Góry, morze- czytanie bajeczek, wierszyków, oglądanie ilustracji. · Robimy upominki z okazji Dnia Taty. · Świętowanie Dnia Dziecka. PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ W ŻŁOBKU PUBLICZNYM „BAŚNIOWE WZGÓRZE” W LUDWIKOWICACH KŁODZKICH „W baśniach opowiadanych mi w dzieciństwie kryje się głębsze znaczenie niż w prawdach, o których poucza życie”. F. Schiller GRUPA – KRÓLICZKI Zgodnie z art. 10 ustawy z dnia 4 lutego 2011 roku o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 oraz Statutem w Żłobku Publicznym „Baśniowe Wzgórze” w Ludwikowicach Kłodzkich realizowane są następujące cele: Zapewnienie bezpieczeństwa o łagodną adaptację dziecka w żłobku – stosowanie Berlińskiego Modelu zachowań gwarantujących bezpieczeństwo i warunków do rozwijania aktywności twórczej rozwoju intelektualnego potrzeby samorealizacji i rozwijanie zdolności wrażliwości wrażliwości sprawności i rozwijanie właściwych zachowań właściwych nawyków nawyków proekologicznych. MIESIĄC TEMATYKA SPOSÓB REALIZACJI WRZESIEŃ POZNAJEMY SIĘ WZAJEMNIE ( 1. Zapoznanie dzieci z rozkładem dnia, z zabawkami, oraz opiekunkami i rówieśnikami. 2. Poznanie dzieci poprzez zabawę indywidualną. 3. Zabawy integracyjne z dziećmi. zasady w naszej grupie – kodeks obrazkowy. 5. „Kodeks na piątkę” Monika Majewska – praca z wierszem 6. „Wesoły Miś” – zabawa integracyjna do słów wiersza. 7. „Wesoły pociąg” – zabawa ruchowa do piosenki „Jedzie pociąg z daleka” 8. Dzień Kropki - dzieci przychodzą ubrane w kropeczki, praca plastyczna ZAWITAŁA DO NAS JESIEŃ ( 1. „Jeż” praca plastyczna – odbijanie rączek pomalowanych farbą. 2. „Jesienny spacer” – zabawa ruchowa stymulująca percepcję dotykową – poznawanie różnych faktur stopami. 3. Słuchanie piosenek o tematyce jesiennej. 4. „Jesień to jest taka dama...” Anna Bomba – omówienie wiersza 5. W poszukiwaniu jesień - spacery po okolicy żłobka 6. 23. 09. Powitanie Jesieni 7. Dzień Grzyba – wykonanie pracy plastycznej. JESIENNE BARWY ( 1. Kolorowa Pani Jesień - rozmowa inspirowana plakatem 2. Poznajemy jesienne kolory – brązowy, żółty, czerwony i pomarańczowy 3. „Idzie Jesień” – poznajemy nową piosenkę 4. „Jesienny Pociąg” Dorota Gellner – wysłuchanie wiersza 5. „Czy jesień do nas zawitała?” – w poszukiwaniu oznak omawianej pory roku, spacery i zabawy na świeżym powietrzu. 6. Dzień Królika - grupa obchodzi swoje święto 7. Dzień Chłopaka PAŹDZIERNIK LAS JESIENNĄ PORĄ ( 1. Dzień Uśmiechu – żłobkowa fotobudka. 2. „Jesienne dary lasu” – praca z obrazkiem. 3. „Leśne zwierzęta” – praca z ilustracją. 4. Krótkie wierszyki o leśnych zwierzętach. 5. Kasztanowy tor przeszkód – zabawy ruchowe. SPADAJĄCE LIŚCIE Z DRZEW ( 1. Dzień Drzewa 2. Dzień Dziewczynek 3. „Jesienne liście” – praca z obrazkiem i praca plastyczna 4. „Tańczą liście kolorowe” – zabawy taneczno-ruchowe. 5. „Jesienne drzewo” – praca plastyczna (odbijanie rączek). 6. Dzień Nauczyciela – praca z obrazkiem – zapoznanie z zawodem POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY ( 1. Policjant – zapoznanie z zawodem. 2. Dzień Chleba – piekarz – zapoznanie z zawodem 3. Lekarz – zapoznanie z zawodem. 4. Dzień Listonosza – zapoznanie z zawodem 5. Wysłuchanie krótkich wierszyków o omawianych zawodach. NA DRODZE ( 1. Środki transportu - praca z obrazkiem 2. „Ruch drogowy” – poznajemy zasady panujące na drodze. 3. Śpiewające Brzdące „Odblaski” - poznajemy nową piosenkę. 4. „Światła drogowe” – praca plastyczna 5. Dzień Kundelka - wysłuchanie rymowanki "Kudłaty kundelek". 6. Cukierek albo psikus „Święto Dyni” – dzieci ubierają się na pomarańczowo, i wykonują pracę plastyczną „Dynie”. LISTOPAD SPORT TO ZDROWIE ( 1. Krótkie wierszyki o dyscyplinach sportowych. 2. „Fikający Zuch” – poranna gimnastyka przy muzyce. 3. Poznajemy różne sporty – praca z obrazkiem. 4. Nauka rzucania do celu. 5. Wyścigi gąsienic – zabawy w tunelu animacyjnym. 6. Zasady zdrowego stylu życia – wspólne wykonywanie plakatu. 8. Poznajemy piosenki o omawianej tematyce. 9. Dzień postaci z Bajek – dzieci przynoszą swoje ulubione książeczki. LISTOPADOWĄ PORĄ ( 1. „Kałuża” Joanna Błahitko – wysłuchanie wiersza połączone z zabawą dźwiękonaśladowczą. 2. „Jak ubieramy się deszczową porą?” – praca z obrazkiem oraz pokazywanie przedmiotów przez opiekunkę. 3. „Parasol” – praca plastyczna 4. Narodowe Święto Niepodległości – poznawanie symboli narodowych oraz praca plastyczna "Flaga". POZNAJEMY CZĘŚCI CIAŁA ( 1. „Części naszego ciała” – praca z obrazkiem 2. „Budzimy części ciała” – zabawa ruchowa z rymowanką. 3. „Uśmiechnięta buzia” – praca plastyczna, naklejanie elementów. 4. Śpiewające Brzdące „Moje Ciało” -poznajemy nową piosenkę 5. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO ZIMY ( 1. Dzień Kredki – wykonywanie pracy plastycznej 2. „W spiżarni” – wspólne wykonywanie plakatu 3. Oglądanie ilustracji przedstawiających zwierzęta i ludzi szykujących się do zimy. 4. Dzień Pluszowego Misia – dzieci przynoszą swoje ulubione pluszowe Misie, Oglądanie ilustracji z Misiami z bajek. ANDRZEJKOWE ZABAWY ( 1. Andrzejkowe kapelusze praca plastyczna malowanie gąbeczkami. 2. Andrzejki – wróżby: kim zostanę, gdy dorosnę oraz ustawianie butów GRUDZIEŃ KALENDARZ ADWENTOWY ( - Napiszcie list do Świętego Mikołaja - Wykonajcie laurkę dla Świętego Mikołaja - Zostawcie ciasteczka i mleko dla Świętego Mikołaja Dzień Górnika - Wizyta Świętego Mikołaja. Wysłuchajcie piosenki o Świętym Mikołaju - Poznajcie zbliżającą się porę roku, którą jest zima (praca z ilustracją oraz nauka odpowiedniego ubierania się) - Płatki śniegu – praca plastyczna z folią bąbelkową. - Wysłuchajcie wiersza lub bajki o tematyce świątecznej - Wykonajcie pracę plastyczną „Renifer’ - Upieczcie świąteczne pierniczki Ubierzcie w sali choinkę - Wykonajcie ozdoby na choinkę, które zabierzecie do domu - Wysłuchajcie świątecznych i zimowych utworów - Udekorujcie świąteczne pierniczki - Obejrzyjcie świąteczną bajkę - Stwórzcie kartkę świąteczną - Poznajcie świąteczne tradycje - Świąteczna fotobudka. Żłobkowa Wigilia - Wysłuchanie wiersza pt.: „To Wigilia” ZIMOWE ZABAWY ( 1. Sporty Zimowe – praca z obrazkiem 2. „Pora na zimowe sporty” – wysłuchanie piosenki. 3. „Bitwa na śnieżki” – zabawa ruchowa z elementami nauki zgniatania papieru. STYCZEŃ DOKARMIAMY ZWIERZĘTA ZIMĄ ( 1. Dokarmianie zwierząt zimą – praca z obrazkiem. 2. „Domek dla ptaszków” I. Suchorzewska – wysłuchanie wiersza. 3. Wspólna nauka dokarmiania ptaszków zimą. 4. Karmik dla ptaków – praca plastyczna. 5. Ptaki, które zostały z nami na zimę – praca z obrazkiem. KOCHANI DZIADKOWIE ( 1. Dzień Kubusia Puchatka. 2. Przygotowujemy upominki dla Babci i Dziadka. 3. Wiersze i piosenki o Babci i Dziadku. 4. Świętujemy Dzień Babci i Dziadka – wręczenie wykonanych upominków oraz wspólne zabawy. MYDŁO LUBI ZABAWĘ ( 1. Słuchanie piosenek w danej tematyce. 2. „Czyścioszek” – wysłuchanie wiersza wspomagane pokazywaniem przyborów higienicznych. 3. Utrwalanie podstawowych zasad higieny – zajęcia praktyczne. ilustracji przedstawiających, jak dbać o czystość. LUTY NASZ KOCHANY BAŁWANEK ( 1. Dzień Zebry – czytanie książeczek, oglądanie ilustracji i wykonanie pracy plastycznej. 2. Budujemy Bałwana w ogródku żłobkowym. 3. „Bałwanek” – wysłuchanie piosenki z elementami pokazywania. 4. „Bałwanek” – praca plastyczna, przyklejanie elementów. 5. „Zabawy z Bałwankiem” J. Błahitko – praca z wierszem. WYPRAWA W CIEPŁE KRAJE ( 1. Dzień Pizzy – wspólne wykonywanie plakatu, malowanie farbami i przyklejanie elementów. 2. Dzika Afryka - poznawanie zwierząt poprzez oglądanie ilustracji, czytanie książeczek, i naśladowanie ich odgłosów. 3. Żyrafa, Lew, Wąż – prace plastyczne. 4. Słuchanie piosenek w omawianej tematyce. W KRAINIE BAJEK I BAŚNI ( 1. Walentynki 2. Czytamy baśnie Andersena (Brzydkie Kaczątko, Dziewczynka z zapałkami, Księżniczka na ziarnku grochu, Mała Syrenka). 3. Czytamy baśnie Braci Grimm ( Kopciuszek, Śpiąca Królewna, Jaś i Małgosia) 4. Moja ulubiona bajka – przynosimy swoje ulubione bajki. 5. Dzień Kota - malowanie buzi, czytanie bajki pt.: „Kot w butach” NASZ WIELKI BAL KARNAWAŁOWY ( 1. Tłusty Czwartek – poznanie tradycji i wykonanie pracy plastycznej 3. Oglądanie ilustracji przedstawiających dzieci w różnych przebraniach karnawałowych. 3. Maska balowa – praca plastyczna. 4. Wspólne zabawy i tańce przy muzyce na Balu Karnawałowym. MARZEC POŻEGNANIE ZIMY ( 1. Dzień Dinozaura 2. „Śnieg, deszcz, grad” – gra na instrumentach. 3. „Pożegnanie zimy” E. Romaniec – Zawadzka – wysłuchanie wiersza i praca z ilustracją. 4. Słuchanie utworów o tematyce wiosennej. 5. Bazie – praca plastyczna. PRZYRODA BUDZI SIĘ DO ŻYCIA ( 1. Jakie zwierzęta budzą się z zimowego snu? – praca z obrazkiem 2. Zmieniamy garderobę na wiosenną. 3. Przebiśniegi – praca plastyczna. 4. „Bocian” - wysłuchanie piosenki do wiersza. 5. Słuchanie piosenek o tematyce wiosennej. 6. Oznaki wiosny – zaprezentowanie dzieciom plakatu przedstawiającego Panią Wiosnę. 7. Dzień Kobiet ZIELONO MI! ( 1. Zielony – poznajemy nowy kolor – praca z obrazkiem. 2. Jakie mamy zielone warzywa i owoce? – praca z ilustracją 3. Kolory – zabawa w odróżnianie koloru zielonego od pozostałych. 4. Zielony Dzień – dzieci przychodzą ubrane na omawiany kolor. WIOSNA KOLOROWA, WIOSNA RADOSNA ( 1. Uroczyste pożegnanie zimy i powitanie wiosny. 2. „Kolory wokół nas” A. Borowiecka – wysłuchanie wiersza i utrwalenie poznanych wcześniej kolorów. 3. „Wiosenne taniec” – improwizacja ruchowa do muzyki. 4. Wykonywanie Marzanny W MARCU JAK W GARNCU ( 1. „Marzec” – wysłuchanie wiersza. 2. Obserwacja zjawisk atmosferycznych. 3. Jaką mamy dzisiaj pogodę? -zabawa dźwiękonaśladowcza. 4. Marcowa pogoda – praca plastyczna. KWIECIEŃ ZWIERZĘTA DOMOWE ( 1. Koty i kotki - praca z ilustracją. 2. Pies – mój przyjaciel – poznajemy różne rasy 3. Jestem opiekunem – jak powinniśmy dbać o nasze pupile? jest weterynarz? – wysłuchanie wiersza. – zapoznanie z nowym zawodem SZYKUJEMY SIĘ DO ŚWIĄT WIELKANOCNYCH ( 1. Poznajemy Wielkanocne zwyczaje – praca z ilustracją. 2. Wysłuchanie piosenek o tematyce Wielkanocnej. 3. Zajączki, Pisanka – praca plastyczna. 4. „Już Wielkanoc” – wysłuchanie wiersza. MALI OGRODNICY ( 1. Poznajemy pracę ogrodnika – uczymy się jak sadzik nasionka i je pielęgnować. 2. Co z tego wyrośnie? - zabawa sensoryczna (woreczki z nasionami: biała fasola, kukurydza, słonecznik, dynia, jabłoń) 3. Od nasiona do rośliny – praca z ilustracją. 4. Sadzimy cebulkę – zajęcia praktyczne. 5. Dzień Ziemi. WIOSNA NA WSI ( 1. Poznajemy zwierzęta mieszkające na wsi 2. Co dają nam wiejskie zwierzęta, czyli skąd się biorą jajka, ser i inne produkty 3. Odgłosy zwierząt – zabawa dźwiękonaśladowcza. 4. Wiejskie zwierzęta – praca plastyczna. 5. Wysłuchanie wierszyków o wsi. 6. Czym zajmuje się rolnik? – praca z obrazkiem. MAJ POLSKA MOJA OJCZYZNA ( 1. Wysłuchanie hymnu Polski. 2. Poznajemy symbole narodowe. 3. Flaga Polski – praca plastyczna 4. Poznajemy stroje ludowe. 5. Mapa Polski. 6. „Jesteśmy Polką i Polakiem” – wysłuchanie piosenki 7. Dzień Strażaka – zapoznanie z nowym zawodem POJAZDY - NA LĄDZIE I POWIETRZU ( 1. Pojazdy na lądzie – samochody i pociągi. 2. Pojazdy w powietrzu – samolot 3. Pojazdy w wodzie – statki 4. „Koła autobusu” – wysłuchanie piosenki połączone z pokazywaniem. PSZCZOŁY DAJĄ NAM MIÓD! ( 1. Światowy Dzień Pszczół 2. Oglądanie bajki pt: "Pszczółka Maja" 3. Lot trzmiela – improwizacja ruchowa do muzyki 4. Jak powstaje miód? – praca z ilustracją 5. Pszczoła – praca plastyczna ŚWIĘTO MAMY ( 1. Dzień Mamy 2. „Wyjątkowa Mama” A. Bomba – wysłuchanie wiersza. 3. Wykonanie upominków dla mamy 4. Słuchanie piosenek o Mamie OWOCOWO-WARZYWNY RAJ ( 1. Światowy Dzień Dziecka - wesołe zabawy 2. „Owocowa przygoda” – poznajemy owoce rosnące w sadzie. 3. „Warzywna wyliczanka” Monika Majewska – praca z wierszem i ilustracją. 4. „Kosz z owocami” – wykonywanie różną techniką owoców i warzyw 5. Osłuchanie z piosenką pt. „Gruszka” 6. Poznajemy nowe smaki warzyw i owoców. CZERWIEC DAWNO, DAWNO TEMU... ( 1. Dinozaury – stwory z przeszłości – praca z ilustracją. 2. Ślady przeszłości – malujemy węglem – praca plastyczna 3. „Dino Dinozaur” – osłuchanie z piosenką 4. Musujący wulkan – eksperyment MÓJ DOM - TU SIĘ CZUJE BEZPIECZNIE. ( 1. „Zbudujemy dom”, „Piosenka o sprzątaniu domu” – osłuchanie z nowymi utworami. 2. Budujemy dom – zabawy konstrukcyjne klockami. 3. „Domek” Agnieszka Karcz – wysłuchanie wiersza. 4. „Mój dom, to moja rodzina” – praca z obrazkiem – członkowie rodziny 5. „Rodzinna fotografia” - praca plastyczna przyklejanie elementów. MÓJ KOCHANY TATUŚ!!! ( 1. Przygotowywanie upominków na dzień ojca 2. „Lato z tatą!” – wysłuchanie wiersza M. Wiśniewskiej – Koszeli 3. Słuchanie piosenek z okazji Dnia Ojca. 4. Dzień Ojca PRZED NAMI WAKACJE! ( - 1. Wakacje w górach – praca plastyczna. 2. Jedziemy nad morze – praca z ilustracją. 3. Wakacje nad jeziorem – praca z obrazkiem 4. Pakujemy się na wakacje. 5. Poznajemy zasady bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji. 6. Zabawy na placu zabaw. Paulina Kaczka Małgorzata Ćwiok W nadchodzącym roku żłobkowym 2021/2022 Grupa Króliczki bierze udział w projektach: „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” oraz „Paluszkowe Maluchy” - II edukacyjny projekt rozwijający dla dzieci żłobkowych organizowany przez „Paluszkowe Rozśpiewanki”. Żłobek Publiczny „Baśniowe Wzgórze” w Ludwikowicach Kłodzkich PLAN PRACY OPIEKUŃCZO –WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY 2021/2022 GRUPA BIEDRONKI Marta Makuchowska Oliwia Konarska Natalia Wróbel – Jabłońska WRZESIEŃ Tydzień1. W żłobku – adaptacja dzieci w żłobku - poznajemy się - poznajemy salę - poznajemy imiona nowych kolegów - poznanie kącików zainteresowań - wprowadzenie zasad zabaw - zabawy dowolne, zabawy integracyjne w grupie, zabawy w ogrodzie żłobkowym Tydzień 2. W jesiennym sadzie - poznanie jesiennych owoców (poznanie ich kolorów, kształtów, smaku) - owocowe zabawy (owocowa sałatka, owocowe szaszłyki)- domowa spiżarnia Tydzień 3. W jesiennym ogrodzie - poznanie jesiennych warzyw (poznanie ich kolorów, kształtów i smaku) - „Co z ogrodu, a co z sadu?” – teatrzyk i klasyfikacja obrazków owoców i warzyw Tydzień 4. Jesień w parku - „Pani jesień”- spacery po okolicy, poznanie jesiennych kolorów, kształtów jesiennych liści, kolorowy bukiet - jesienny ubiór - „Z jakiego drzewa” – dobieranie owoców i liści jednego gatunku drzewa - zwierzęta w parku – wiewiórka oraz jeż i ich zapasy - jesienne drzewo Tydzień 5. Jesienią w lesie - jesienne dary lasu – grzyby, jeżyny, jarzębina - „Kto mieszka w lesie?” - odgłosy lasu - leśniczy – poznanie pracy leśnika - jarzębinowe korale PAŹDZIERNIK Tydzień 1. Jesienna szaruga - obserwacja pogody za oknem - jesienny deszcz - kolorowe parasole Tydzień 2. Jesienna nuda Czas na książkę, czyli czytanie najbardziej znanych i lubianych bajek Tydzień 3. Lot czarodziejskim dywanem do krainy bajek - „Czerwony Kapturek” – teatrzyk - „Śpiąca Królewna” – teatrzyk - „Trzy Świnki” – teatrzyk - „Jaka to bajka?”- dopasowywanie obrazków Tydzień 4. „Dyniowy tydzień” - tworzenie dyniowych dekoracji, prace plastyczne w kolorze pomarańczowym - Dyniowy Bal LISTOPAD Tydzień 1. Pomagamy zwierzętom przetrwać zimę: - goście za oknem – dokarmianie ptaszków i wykonanie karmnika dla ptaków - paśnik, czyli jak wygląda zima w lesie, poznanie zwierząt leśnych Tydzień 2. Deszczowa muzyka - poznanie instrumentów - wykonanie własnych instrumentów - „Biedronkowa orkiestra” Tydzień 3. Zima już blisko - ubieramy się ciepło - zimowa garderoba Tydzień 4. Co daje nam ciepło? - zimno- ciepło – porównywanie - co grzeje, a co świeci - skąd się bierze węgiel – poznajemy zawód górnika GRUDZIEŃ Tydzień 1. Święty Mikołaj - zapoznanie z postacią św. Mikołaja, przygotowanie dzieci na jego wizytę - prezenty mikołajkowe – na co dzieci czekają - bajki, baśnie i legendy świąteczne – czytanie na dywanie Tydzień 2. Świąteczna choinka - kolorowe łańcuchy – wykonywanie łańcucha z papierowych kółek - bombki, gwiazdki, aniołki – ozdabianie styropianowych rzeźb - wspólne ubieranie świątecznego drzewka Tydzień 3. Żłobkowe kolędowanie Tydzień 4. Przy wigilijnym stole - świąteczne pierniczki - przygotowywanie ciasta, wycinanie oraz dekorowanie ciasteczek - co znajdziemy na stole wigilijnym - „Pójdźmy wszyscy do stajenki…” - szopka Bożonarodzeniowa STYCZEŃ Tydzień 1. Cztery pory roku - kalendarz pór roku – nauka nazw i charakterystyka pór roku - jak zmierzyć czas – poznanie różnych rodzajów zegarów, zabawy ruchowe „na czas” - wspólny czas w żłobku – „razem grzecznie się bawimy” – poznanie ważnych zasad z naszej tablicy – jak się należy zachowywać, zabawki odkładamy na miejsce, gdzie dwóch się bije tam trzeci korzysta Tydzień 2. Na biegunach - mors - foka - pingwin Tydzień 3. Przygotowania do Dnia Babci i Dziadka - upominek i laurka dla dziadków - zabawy z babcią i dziadkiem – jak ciekawie można spędzić z nimi czas - przygotowania do uroczystości, dekoracje Tydzień 4. „Gdy śnieg jest biały” - jaki jest śnieg? – zabawy badawcze, obserwacja - zimowe szaleństwa na śniegu LUTY Tydzień 1. Zimowa olimpiada - zapoznanie z zimowymi dyscyplinami sportowymi, poznanie nazw oraz sprzętów wykorzystywanych w danym sporcie, zabawy ruchowe naśladujące dyscyplinę sportową (jazda na nartach, łyżwach, skoki narciarskie) - wykonanie flagi olimpijskiej Tydzień 2. Bałwankowa rodzina - zabawy na placu żłobkowym Tydzień 3. Mrozem malowane - zimowy krajobraz – oglądanie i porównywanie obrazków i zdjęć przedstawiających zimowe widoki - malowane szyby – malowanie farbami na folii spożywczej imitującej szybę - płatek śniegu Tydzień 4. Poznajemy kształty oraz przeciwieństwa - koło, kwadrat, prostokąt, trójką - nauka rozpoznawania kształtów, ludzik z figur – praca plastyczna - duży i mały, dużo i mało – porównywanie - ciepło i zimno – poznanie pojęć poprzez zmysł dotyku MARZEC Tydzień 1. Pierwsze oznaki wiosny - bociany wracają z zimowych podroży – praca plastyczna: bocian z kółek, piosenka o bocianie, zabawy ruchowe (stanie na jednej nodze, rozkładanie szeroko skrzydeł) - bazie, przebiśniegi, krokusy – praca plastyczna – wykonanie wiosennych kwiatów Tydzień 2. W marcu jak w garncu - marcowa pogoda - deszcz, słońce, grad, śnieg, burza, wiatr – poznanie różnych zjawisk pogodowych, „marcowy garnek” - praca plastyczna Tydzień 3. Ubieramy się na wiosnę - porównywanie ubrań wiosennych z zimowymi Tydzień 4. Pani Wiosna - żegnamy zimę -wspólne robienie marzanny, - wiosenne kolory – poznanie kolorów: zielonego, niebieskiego, żółtego, czerwonego - nauka rozpoznawania - Pani Wiosna na plakacie – wspólne ozdabianie sukni kolorowymi kwiatami KWIECIEŃ Tydzień 1. Wiosna na łące - zwierzęta- motyl, żaba Tydzień 2. Wiosna w ogrodzie - wiosenne kwiaty - poznanie pracy ogrodnika - od nasionka do kwiatka - sianie rzeżuchy Tydzień 3. Wielkanocne zwyczaje - malowanie pisanek - kolorowanie palmy wielkanocnej - wyklejanie baranka -tworzenie z rolek zajączków - wspólne dekorowanie i przygotowywanie koszyczka wielkanocnego Tydzień 4. Święto państwowe 1 maja - poznanie barw narodowych - wykonanie flagi polski - hymn Polski MAJ Tydzień 1. Poznajemy zawody - strażak - policjant - lekarz, pielęgniarka - bibliotekarz Tydzień 2. Mój rodzinny dom - dom jako budynek – omawianie pomieszczeń znajdujących się w domu, elementy wyposażenia i ich funkcje, budowanie domu z klocków - rodzina – omawianie wszystkich członków rodziny, tworzenie rodzinnego portretu - zwierzę jako członek rodziny- tworzenie kolorowego plakatu z domowymi ulubieńcami, omówienie domowych pupili Tydzień 3. Przygotowania do Dnia Mamy - upominek i laurka dla mamy - przygotowania do uroczystości, dekoracje Tydzień4. Zwierzę jako członek rodziny - zwierzęta domowe – pies, kot, zwierzątka w klatce i akwarium, rozpoznawanie zwierząt, ich odgłosów oraz domów, rola psa w życiu człowieka - zwierzęta w gospodarstwie - kura, koń, krowa, świnia, koza, owca- rozpoznawanie zwierząt oraz ich odgłosów, naśladowanie, domy zwierząt wiejskich – dopasowywanie miejsca do zwierzęcia - w polu – poznajemy zawód rolnika, sprzęty i pojazdy rolnicze CZERWIEC Tydzień 1. Lato - jak wygląda lato – obserwacja przyrody - kolory, smaki i zapachy lata - owoce - poznanie letniego ubioru Tydzień 2. Bezpieczne wakacje - czym pojedziemy na wakacje – poznanie różnych rodzajów środków transportu: auto, autobus, pociąg, samolot, statek, motor, rower - jezdnię przechodzimy po pasach – sygnalizator świetlny - policjant kieruje ruchem, wspólna zabawa w kierowanie ruchem Tydzień 3. Dzień Ojca - upominek i laurka dla taty - przygotowania do uroczystości Tydzień 4. Wakacje - nad morzem - nad jeziorem - w górach - w lesie Oglądanie zdjęć oraz ilustracji z różnymi krajobrazami, tworzenie wakacyjnej pocztówki, zabawy ruchowe oraz naśladowanie dźwięków (szum morza, pływanie) Żłobek Publiczny Baśniowe Wzgórze W Ludwikowicach Kłodzkich Plan pracy opiekuńczo-wychowawczy 2021-2022. Grupa Żabek Katarzyna Poproch Natalia Stochniał Halina Stanikowska – Nowak ,,Wychowanie, jeśli nie jest wzorem i miłością, nie jest wychowaniem.” Johann Heinrich Pastelozzi. TERMIN TEMATYKA SPOSÓB REALIZACJI Wrzesień w grupie. aura i garderoba. czas. po lesie. · Integracja w grupie. · Poznawanie nowego otoczenia. · Opis własnej osoby. · Co lubię, a czego nie · Zabawy ruchowe w grupie pozwalające na lepszą integrację. · Kalosze parasole…jak przygotować się na jesienną pluchę. · Ozdabiamy nasze kalosze. · Kolory jesieni -zabawy przez obserwację, jak zmienia się krajobraz wokół nas. · Poznajemy kolory jesieni. · Poznajemy owoce i warzywa z jesiennych sadu i ogrodów. · Idziemy na grzyby poznajemy najpopularniejsze grzyby. · Żołędzie, kasztany -prace plastyczne z wykorzystaniem wyżej wymienionych owoców. · Poznajemy leśne zwierzęta, charakterystyka zwierząt leśnych,przace plastyczne w danym temacie. · Poznajemy drzewa rosnące w lesie -zajęcia w terenie zbieranie liści, dopasowanie ich do drzew, prace plastyczne z liści. Październik i zmysły. zdrowym ciele zdrowy duch. 3. Mydło wszystko umyje…-higiena. do Balu Jesieni. · Poznajemy części ciała · Poznawanie zmysłu dotyku za pomocą rąk stóp, twarzy, werbalizowanie odczuć. · Poznawanie zmysłów dźwięku · Identyfikowanie i porównywanie smaków. · Zabawy ruchowe rozwijające sprawność fizyczną. · Zabawy orientacyjno-porządkowe ,,Słonko świeci deszczyk pada”. · Zestaw ćwiczeń gimnastycznych powtarzany w każdy poniedziałek. · Utrwalanie czynności higienicznych . · Ćwiczenie czynności samoobsługowych ubieranie /rozbieranie się , jedzenie posiłków. · Zabawy ruchowo-naśladowcze Małe czyścioszki. · Robienie masek balowych. · Wspólne robienie lampionów z dyni i dekoracji. Listopad muzykanci. zdrowo, bądź zdrowy. miasto. ratunek. · Poznawanie wybranych instrumentów muzycznych. · Śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru z udziałem instrumentów muzycznych. · Kształtowania poczucia rytmu.. · Tworzenie własnych instrumentów. · Zabawy ruchowe przy muzyce. LUTY kształtowanie właściwych nawyków higienicznych, dostarczenie wiadomości i doświadczeń ułatwiających wdrażanie dzieci do dbania o higienę osobistą; zapoznanie dzieci z różnymi zawodami i narzędziami koniecznymi w danej pracy; zapoznanie z różnymi rodzajami budynków, nazywanie pomieszczeń w domu lub mieszkaniu i określenie ich funkcji; poznanie mieszkańców zagrody wiejskiej oraz odgłosów przez nie wydawanych, rozwijanie aparatu mowy poprzez ćwiczenia dźwiękonaśladowcze; zajęcia stałe. MARZEC zapoznanie dzieci z tradycją obchodzenia Święta Kobiet – kształtowanie u chłopców postawy uprzejmości wobec koleżanek; przybliżenie wiadomości o kosmosie – zapoznanie dzieci z mapą, globusem, układem słonecznym, słońcem, księżycem i gwiazdami; zapoznanie z charakterystycznymi cechami nowej pory roku – wiosna – dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie; dostrzeganie rytmu i stałego następstwa dnia i nocy, omówienie czynności wykonywanych w ciągu doby; zajęcia stałe. KWIECIEŃ kształtowanie postawy prozdrowotnej, poznanie podstawowych zasad dbania o swoje zdrowie (gimnastyka, higiena osobista, odżywianie, właściwy ubiór), w związku z obchodzonym Światowym Dniem Zdrowia; poznawanie właściwości wody poprzez obserwacje i proste doświadczenia, uzmysłowienie dzieciom znaczenia wody dla roślin, ludzi i zwierząt; zaznajomienie dzieci z wielkanocnymi zwyczajami; kształtowanie świadomości ekologicznej oraz uwrażliwienie dzieci na piękno świata przyrody w związku z przypadającym Dniem Ziemi; zajęcia stałe. MAJ kształtowanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsamości narodowej, rozwijanie u dzieci zainteresowań symbolami narodowymi, kształtowanie postaw patriotycznych; wspólne świętowanie Dnia Mamy – wzbudzanie, pielęgnowanie uczucia miłości i szacunku do najdroższej osoby jaka jest mama; kształtowanie więzi emocjonalnych ze swoją rodziną, nabieranie świadomości roli rodziców w życiu rodziny, dostrzeganie zaangażowania rodziców przy wykonywaniu codziennych obowiązków; zajęcia stałe. CZERWIEC zwrócenie uwagi na różnice i podobieństwa między ludźmi, wyrabianie przekonania, że inny nie znaczy gorszy, kształtowanie wśród dzieci postaw tolerancji, akceptacji, wrażliwości i gotowości służenia pomocą; rozpoznawanie wybranych owoców po wyglądzie, kształcie i smaku, zachęcanie do zdrowego odżywiania się – do spożywania różnorodnych owoców; utrwalanie wyglądu i nazw wybranych zwierząt egzotycznych, poznanie ciekawostek z życia dzikich zwierząt; poznanie charakterystycznych cech nowej pory roku – lato; wspólne świętowanie Dnia Taty, wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną, wdrażanie do okazywania szacunku i pomocy rodzicom; zapoznanie dzieci z ciekawymi miejscami przeznaczonymi na wakacyjny wypoczynek (morze, góry, las, wieś), utrwalenie zasad bezpiecznych zabaw podczas wakacji; pożegnanie dzieci odchodzących do przedszkola; zajęcia stałe. SIERPIEŃ utrwalenie poznanych piosenek i wierszyków; swobodne zabawy w kącikach tematycznych; gry i zabawy na świeżym powietrzu; zajęcia stałe. Witaj w żłobku przy ul. Popiełuszki 36 w Sosnowcu! Nasza placówka zlokalizowana jest w dzielnicy Zagórze w pobliżu zabytkowego Kościoła Św. Joachima. Żłobek znajduję się w parterze budynku wolnostojącego z przynależnym parkingiem dla rodziców. Placówka posiada duże i przestronne sale, w których Opiekunki organizują wiele ciekawych i kreatywny zajęć oraz warsztatów tematycznych. Żłobek posiada swój własny, ogrodzony teren zielony, w którym znajduje się Krainowy Ogród Sensoryczny. To doskonała przestrzeń do nauki i zabawy dla Małych Odkrywców w towarzystwie ziół i kwiatów. Do placówki dostarczane są codziennie zdrowe i pełnowartościowe posiłki. Witaj w żłobku przy ul. Popiełuszki 36 w Sosnowcu! Nasza placówka zlokalizowana jest w dzielnicy Zagórze w pobliżu zabytkowego Kościoła Św. Joachima. Żłobek znajduję się w parterze budynku wolnostojącego z przynależnym parkingiem dla rodziców. Placówka posiada duże i przestronne sale, w których Opiekunki organizują wiele ciekawych i kreatywny zajęć oraz warsztatów tematycznych. Żłobek posiada swój własny, ogrodzony teren zielony, w którym znajduje się Krainowy Ogród Sensoryczny. To doskonała przestrzeń do nauki i zabawy dla Małych Odkrywców w towarzystwie ziół i kwiatów. Do placówki dostarczane są codziennie zdrowe i pełnowartościowe posiłki. Ukończyłam Liceum Ekonomiczne, jednakże od zawsze wiedziałam, że chcę pracować z dziećmi. W 2019 ukończyłam kurs opiekuna dzieci do lat 3 i rozpoczęłam pracę w żłobku Kraina Odkrywcy w Sosnowcu, tutaj zdobywam doświadczenie oraz radość pracy z mnie kreatywność i łatwość w nawiązywaniu relacji zarówno z podopiecznymi jak i z rodzicami. Jestem osobą odpowiedzialną, cierpliwą, mającą na celu rozwój swoich umiejętności. W moją prace wkładam całe swoje serce, staram się by maluszki czuły się przy mnie bezpiecznie i otoczone opieką oraz troską. Dane placówki ul. Księdza Jerzego Popiełuszki 36 41-219 SosnowiecDzielnica Zagórze W Krainie Odkrywcy dużo się dzieje! Koniecznie zajrzyj na nasz fanpage na Facebooku! Znajdziesz tam aktualne zdjęcia, informacje o zajęciach i zobaczysz co słychać u Małych Odkrywców. Zespół Ciocia Dominika młodszy opiekun Ciocia Honorata młodszy opiekun Ciocia Agnieszka młodszy opiekun Ciocia Edyta pomoc opiekuna Ciocia Klaudia młodszy opiekun Ciocia Kasia pomoc opiekuna Poprzedni Następny Maluszki i ich rodzice doceniają zaangażowanie naszego Zespołu Opiekunów-Wychowawców. Ciocie z pasją wprowadzają Odkrywców w świat sensoplastyki. Warto na naszym fanpage’u odnaleźć zajęcia zorganizowane z okazji Dnia Dentysty – oj działo się! Maluchy i ich rodzice doceniają zaangażowanie i kompetencje Zespołu Opiekunów-Wychowawców. Ciocie wkładają w opiekę nad Maluszkami wiele serca, wprowadzają Odkrywców w świat sensoplastyki, wymyślają mnóstwo kreatywnych zabaw. Specjalnością Teamu jest rytmika i muzyka. Dowiedz się więcej na temat... Chętnie odpowiemy na pytania! Skontaktuj się z Krainowym Biurem Obsługi Klienta Wiemy, że wybór żłobka lub przedszkola to niełatwa sprawa. Pytań jest mnóstwo, wątpliwości również. My zawsze czekamy i cieszymy się z rozmów z Państwem. Galeria Jesteś zainteresowana/zainteresowany zapisem swojego Dziecka do placówki? W poniższym formularzu pozostaw swoje dane kontaktowe i wybierz dogodną dla Ciebie porę kontaktu telefonicznego. * pola obowiązkowe do uzupełnienia Informujemy, że w okresie od Niepubliczny Żłobek „Kraina Odkrywcy” przy ul. Popiełuszki 36 w Sosnowcu, otrzymał od Gminy Sosnowiec dofinansowanie na 60 miejsc opieki żłobkowej. Kwota dofinansowania przekazywana przez Gminę na każde dziecko to 500 zł na każdy pełny miesiąc. Jednocześnie informujemy, że dotacja dotyczy wyłącznie dzieci zamieszkałych na terenie Gminy Sosnowiec. Całkowita miesięczna opłata ponoszona przez rodziców wynosi 600zł, uwzględniając dofinansowanie przyznane z Urzędu Miasta. Dodatkowo w przypadku dokonywania terminowej wpłaty rodzic otrzymuje dodatkowy rabat w wysokości 100zł. Do kwoty czesnego doliczana jest dzienna opłata za wyżywienie wynosząca 13,50zł oraz 15,50zl w przypadku diety. Jednorazowa opłata za pakiet startowy wynosi czynny jest w godzinach 6:30 do 17:30.

plan zajęć na listopad w żłobku